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Workbook di letto-scrittura fonologica (Phonics) per l'apprendimento iniziale della lettura in lingua inglese, pensato per bambini dell’ultimo anno della Scuola dell’Infanzia o della classe Prima Primaria.Manuale/guida per il docente: la versione e-book abbinato contiene il file con una mini guida all'uso per i docenti che ne dovessero avere bisogno.Il percorso presenta i grafemi in stampato minuscolo, con il carattere Sassoon Primary Std.I grafemi, con il relativo fonema, sono presentati nel seguente ordine: s, a, t, p, i, n, m, d, g, o, c, k, ck, e, u, r, h, b, f, ff, l, ll, ss, j, qu, v, w, x, y, z, zz: non in ordine alfabetico ma di frequenza. Questo permette di proporre il “blending” ovvero la lettura di prime parole VC e CVC già dalle primissime settimane.Il workbook presenta digrammi consonantici (ck, ch, sh, th, ng) e i principali digrammi vocalici (ai, ee, igh, oo, oa, ie). Non vengono tuttavia presentati tutti i digrammi: sono stati selezionati quelli ritenuti più rilevanti dal punto di vista fonologico, in relazione al tempo disponibile nel corso dell'anno.Include anche la presentazione di diverse Tricky Words (the, I, my, he, she, me, be, no, go, to, do).Il workbook comprende pagine dedicate alla presentazione e all'allenamento di tutti i grafemi e dei digrammi, attività di copiatura e di lettura. Sono inoltre presenti esercizi per il riconoscimento delle parole in rima e attività di ampliamento del lessico (con immagini). Il workbook presenta sia parole reali che talvolta le cosiddette non-words (pseudo-parole).Il workbook è predisposto per essere usato in abbinamento alla piattaforma della Fondazione Usborne Teach Your Monster to Read (https://www.teachyourmonster.org/).La piattaforma, articolata in diverse sezioni, propone attività dedicate alla corrispondenza grafema-fonema, ai digrammi, alle Tricky Words e a numerose attività di listening e reading: "sound-letter correspondences", "blending" e "segmenting".L'abbinamento tra workbook e piattaforma offre ai bambini l'opportunità di offre ai bambini l'opportunità di consolidare i suoni associati ai grafemi (listen/read), le parole CVC, CCVC e CVCC attraverso attività ludico-didattiche motivanti e coinvolgenti. Si suggeriscono due sessioni settimanali di circa 15 minuti sulla piattaforma.Per i docenti costituisce inoltre uno strumento utile per il ripasso e per verifiche osservative (listening/reading), grazie ai report individuali che consentono di monitorare i progressi. Read more
